“Hem resolt que no havíem de sistematitzar lliçons, ni ens hem cregut obligats a donar coneixements. Ens ha semblat que la nostra feina era obrir l’esperit, era fer que els nois s’adonessin del tresor que teníem davant nostre i que en copsessin, no una ciència freda i encarcarada, sinó la vida mateixa amb tota la seva majestat, amb tot el seu fons moral.” Amb aquestes paraules l’Artur Martorell, pedagog i mestre d’escola municipal, descrivia els objectius de les colònies d’estiu organitzades per l’Ajuntament de Barcelona a la Vall Fosca, que es van realitzar des de l’any 1916 fins a l’inici de la guerra civil.

Les seves paraules, cent anys després, servirien per encapçalar la mesura de govern que avui hem presentat. Vull fer un petit reconeixement als milers de monitors i monitores que ho faran possible. El desaparegut Carles Capdevila els definia amb la seva sensibilitat característica: “Són uns éssers estranys d’entre 18 i 25 anys que es fan dir monitors d’esplai, o caps d’agrupaments. Els reconeixereu perquè pringuen totes les tardes de dissabte als caus muntant gimcanes, perden els caps de setmana fent excursions i malgasten la Setmana Santa sencera i quinze dies de juliol anant de campaments. I a sobre se’ls veu feliços, i -el que és pitjor- a la canalla que cuiden, també.” Monitors i monitores de Barcelona, gràcies per ser-hi.

Les activitat de lleure infantil i juvenil no són una manera d’entretenir criatures, creen un context educatiu molt potent, que facilita la iniciativa col·lectiva i la participació, un aprenentatge molt vinculat al viure en comú, l’experiència del joc o l’esport, el contacte amb la natura, una relació amb els adults ben diferent a la dels pares o els mestres, és probablement la millor vivència que podem oferir als més petits després d’estar tancats a casa durant tantes setmanes. També és per això que en els barris del pla de barris, aquells territoris on l’experiència del confinament s’ha viscut en cases més petites o més atapeïdes, i on les conseqüències socioeconòmiques de l’epidèmia tindran més impacte, hem enriquit la oferta general amb un paquet específic d’activitats en tres grans àmbits: casals d’estiu gratuïts amb menjador juliol i agost, obertura de 10 centres cívics i 9 biblioteques durant tot l’estiu amb activitats pels més petits, i un conjunt d’activitats de dinamització de l’espai públic a tots els barris del pla.

A la Marta Mata, antiga regidora d’educació d’aquesta casa, li preguntaven, en una entrevista, com havia de ser l’escola i ella responia: Que existeixi en el sí d’una ciutat educadora que reconeix la infància com el seu tresor més valuós, i li dedica cases per conviure, parcs i places per jugar, i museus i biblioteques per aprendre. Aquest estiu Barcelona serà educadora a qualsevol racó de la ciutat, espero que a partir del setembre els mestres i les escoles agafin el relleu dels monitors i els esplais. L’epidèmia ha tingut efectes greus per la ciutat, però no hauríem de permetre que les criatures en patissin les conseqüències. Mestres, monitors i educadors en general, avui la ciutat us necessita més que mai!